《小哈尼幼儿园：苏海云《游戏课程园本化的架构与实施》专题讲座》

为进一步贯彻落实和3～6岁儿童学习与发展指南》，推进幼儿园课程游戏化建设，深化课程改革，提升保教质量，2016年5月16日晚上6点30分，有幸邀请晋江市进修学校学前教研室主任苏海云老师莅临以《游戏课程园本化的架构与实施》的专题培训指导。

在活动中，苏海云老师主要以两大方面：一、区角游戏园本化的架构与实施；二、创造性游戏园本化的架构与实施。幼儿园的课程是经验的课程，幼儿的学习是综合的、整体的；幼儿园的课程不是教材，而是经验学习；课程就是做事。教师对于幼儿园的课程应该要灵活运用，不要为了完成所谓的课程而去完成，教师应该从本园条件出发，幼儿的最近发展区去设计课程。有些东西可以整合在一起，就像材料：一种材料有多种玩法，一种材料对于不同年龄段的孩子也有不同要求。区角游戏有几种不同的方法：材料引领式的的区角游戏；目标式的区角游戏；主题式的区角游戏；自主整合式的区角游戏。教师要根据自己的活动目标来制定适合目标的方法。

课程游戏化建设应当珍视游戏和生活的独特价值，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，并用一系列生动活泼的图片向我们展示了游戏化的课程在幼儿园中举足轻重的地位。专家的解读和指导让我们获益匪浅。