伟大的教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“儿童的智慧在他们的手指尖上”。 正所谓手巧者心灵也,能干的总是聪明人。折纸正是通过手的动作发展了孩子们的智慧,给孩子们带来了更多的欢乐,重在激发他们的折纸兴趣,探究欲望,并不是要教会他们折出多少作品。因此,我认为学习折纸的过程应该是幼儿主动探索的过程,通过各种感官,亲自动手、动脑去尝试,探索,并发现问题,且通过互动来解决问题,享受活动和成功的乐趣。“老师,你看我折的爱心好看吗。”“老师,我的爱心上面有美丽的图案哦!”“老师……”看着这群天真灿烂的笑脸。我开心的和孩子们交流着。
这堂折纸课虽然有点难度,但却更激发了她们的学习欲望,而在她们跃跃欲试摸索实践后将成果展示给同伴看时,那股自豪劲也无形中推动了其他孩子的操作欲望。
总之,折纸不仅能锻炼孩子们的动手能力,还能给孩子们带来无限的折纸乐趣。