雁峰小学：继续开展经典诗文主题式教学策略研究研讨课

10月14日上午，雁峰小学在多媒体教室继续开展经典诗文主题式教学策略研究研讨课，此次研讨课由王秋萍老师执教儿童诗——《我想》。

《我想》是一首富有儿童情趣，充满幻想和想象的诗歌。用结构基本相同的四小节描绘了四幅画面，表现了美好的意境，表达了作者的愿望，最后两句巧妙结尾，浓浓童趣跃然纸上。课文语言生动、活泼，情趣盎然。 
　　教学中，秋萍老师能贯彻新课程的理念“以学生为主体，尊重他们的独特理解、体验和感受”，创设情境（充分利用课件中的风景画和音像），辅以老师声情并茂的朗读和描述，使学生不知不觉地进入诗歌的意境，在听赏中获得初步的情感体验；而后让学生联系实际，展开想象，模仿诗歌前三小节仿编一小节，既拓展了学生的思维，又让学生充分感受到了创作儿童诗的乐趣。 
　　课后，全体语文老师就这节课展开了研讨，各抒己见，既给予了秋萍老师较高的评价，又纷纷提出了自己在诗歌教学上的一些困惑与反思。