自主性游戏是幼儿最喜欢的活动,是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐为直接目的,自由选择、自主展开、自发交流的积极游戏过程。在第一阶段中,大段以《决战车轮》为主题,各种车轮、竹梯为载体,在游戏环境创设、材料投放、自主性游戏的观察、介入与指导等方面展开了研讨。
随着幼儿自主游戏以及各师教研的深入,本段开展了以“户外自主性游戏”为主题教研活动,通过老师有目的的观察幼儿户外自主性游戏以及跟踪拍下幼儿的游戏情况,与幼儿交流分享讨论游戏中出现的各种问题,并探讨教师如何从不同幼儿个体出发,根据幼儿的兴趣和需求来适时介入指导,以及如何丰富材料给予幼儿游戏的支持。
通过一系列研讨活动,第二阶段结合结构游戏开展主题建构《游乐园》,为幼儿游戏奠定一定的经验基础,引导幼儿利用各种户外游戏材料进行自主建构,自由创造。在游戏中,幼儿自主分组讨论、协商分工,拼搭出各种各样的作品,如:过山车、摩天轮、蹦床、滑滑梯等。幼儿在自主建构、自由创造的过程中,
体验自主性游戏的乐趣。