湖格小学：立足根本谱新篇

立足根本谱新篇

            ——湖格小学2013年春学校工作总结

    回眸2013年春季岁月如歌，令人难忘。一学期来,我们以党的十八大精神为指导，落实科学发展观，围绕《新塘街道教育办2013年工作要点》，积极探索管理新模式,重实际、抓实事、求实效,在在学校管理、教师队伍建设、新课程改革、师德建设、德育工作、办学质量上有新的提高。现总结汇报如下：

一、重视队伍建设，培养优秀师资　

   师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。我校注重对教师队伍的建设。加强职业道德修养，开展教师政治业务学习。一年来，全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

    期初，学校领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学期来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

二、德育工作

    坚持“以德治校”的大方向，在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作计划的基础上，仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。即：以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要巩固形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位，多层次地开展立体教育。在实际工作中，坚持养成教育。通过手抄报，黑板报，广播站，升旗仪式，少先队活动，班队会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。通过不懈的坚持，我校校风校纪呈现出一派欣欣向荣的景象。

三、教学教研工作　　

本学期我校教科研工作围绕“促进教师专业发展，提高教师教科研水平；提高教学质量，促进学生学业提高和全面发展”为主题。在“厚德博学，和而不同”的教育理念下，通过加强理论学习，提高教师素质；有效开展教研活动，促进教师专业水平的提高；师徒结队 教学相长促发展；走出校门，坚持与校际交流，为教师提供学习的平台；放飞梦想，张扬学生的个性等教研活动形式，建立共同参与、共同合作、共同提高的学习型、科研型教师群组，确实提高教师专业水平、教育教学能力以及教育科研能力，全面提高我校教育教学质量。在学校领导的指导和帮助下，经过各位教师的共同努力，改变了传统的教学模式，优化了学生的学习策略，重视培养学生的创新精神和实践能力，提高了课堂教学的效益，学校教科研工作取得了较大的提升。

    四、体验活动，张扬学生的个性

1.本学期学校开展了丰富多彩的校园文化活动，如卡拉OK比赛，我的中国梦演讲比赛，乒乓球比赛等，六一儿童节时，学校开展各项个人竞赛及班级团体活动，如：拔河比赛、集体跳绳外，文艺演出和表彰大会，即表扬先进 、鞭策后进。分别表彰了一批街道级的优秀少先队员，和校级优秀少先队员、优秀学生干部、三好生、积极分子等。   

2.充分利用图书资源培养学生的良好的阅读习惯。本学期学校图书室新增了一批图书，利用每天早上晨读时间、午休时间及下午课外活动时间向学生开放，每天至少开放2个小时。学校培训了10个图书管理员，由学生自行借阅登记管理，无形中加强了学生的自主管理能力，给予学生无形的信任，就连平时里最调皮的学生也自觉地遵守开放图书角的借阅规则。除了让学生能更方便地借阅外，每周图书管理的教师都会特地开设一节课，向学生推荐介绍书籍，这样一来，连平时不爱看书的学生也被调动起看书的兴趣，加入阅读的阵营里。

3、校内竞赛：十四周，根据教导处计划，二、三年级开展语文课外知识竞赛。四、五年级开展了奥数竞赛。学校根据竞赛结果评选了一、二、三等奖，并给予了奖励。通过各种竞赛，学生们不但提高了学习能力，增长了见识，更懂得知识的重要性。

4、组织参加街道举行的各类竞赛：三年级张文俊同学参加街道卡拉OK比赛荣获低年级一等奖。六年级吴采霖同学参加街道卡拉OK比赛荣获高年级二等奖。在“六项技能竞赛”中吴雅琳同学获得作文单项第六名；吴采霖同学获得唱歌单项第三名。在“六一文娱汇演中”湖小舞蹈队荣获二等奖……

   五、加强家访和安全管理工作

    为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

    1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

    2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

    3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

    4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一学期来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

五、后勤工作
　　1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。　　

2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。　　

3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。　　

4、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。　　

5、努力改善办学条件。　　

借着争创“福建省校园文化建设合格校”的东风，全体教师决心在新的一年，用全新的教育教学理念，共同开创湖格小学明天的伟业，让学校成为我街道教育战线上的一面旗帜。

    回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级部门的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为湖小努力谱写教育新篇！