课改动态
  •  2015-04-23 10:03:53  点击:35  评论:0

    道南小学:我愿做那只蟋蟀——记道南小学六1班“绘本妈妈进课堂”活动报道

        4月20日下午,春雨肆意地亲吻着大地,天色阴沉得很,压抑得人无法舒怀。但道南小学六年1班的教室里,却发生了一件令孩子们雀跃、让老师感动的事——诗旖同学的妈妈如约而至,她将为孩子们带来一个动听又励志的绘本故事《长颈鹿不会跳舞》。故... 阅读全文>>
  •  2015-04-20 22:34:13  点击:22  评论:0

    道南小学:在春暖花开的季节,与宝贝共享阅读的乐趣

    绘本是儿童的主要读物,说得通俗点跟我们小时候看的小人书、漫画书差不多。别看孩子不识字,通过看绘本能培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力,以及启发他们的讲故事能力。最主要的是培养孩子的阅读兴趣,可以说这是为孩子一生阅读打基础的工程。许多注重幼儿教育的家庭,家里... 阅读全文>>
  •  2015-04-16 19:43:12  点击:37  评论:0

    雁峰小学:开展一年级语文课堂教学研讨活动

    4月15日上午,雁峰小学在多媒体教室开展了一年级语文课堂教学研讨活动。此次活动由陈梅斌老师执教《燕子妈妈笑了》这一篇课文。兴趣是最好的老师,本节课中,梅斌老师由歌曲《小燕子》导入,不仅激发了学生的学习兴趣,还为学生营造了一个轻松愉悦的氛围;其次,梅斌老师善于抓住重点词句让学生... 阅读全文>>
  •  2015-04-09 17:28:12  点击:56  评论:0

    心理健康教育校际研讨活动在杏田小学成功举行

    今天,我校苏秀枝老师开了一节《你真棒》的心理健康课,本节课采用小故事、动画短片、生活情境等活动形式,在教师的指导下,学生充分参与讨论,小组积极性极高,通过角色扮演、体验情感等方法让学生在日常生活中学会发现别人的优点和进步,并能发自内心、真诚地赞美他人。感谢与会校际老师积极参与研... 阅读全文>>
  •  2015-04-09 15:03:40  点击:48  评论:0

    雁峰小学:四年级语文课堂教学研讨活动

    牋牋?四月九号上午,雁峰小学语文组教师在新教学楼多媒体教室举行四年级课堂教学研讨活动。牋牋?杨莉莉老师上的《包公审驴》层层蓄势,故事性强,效果良好。《包公审驴》讲述... 阅读全文>>
  •  2015-04-01 12:59:59  点击:23  评论:0

    杏坂小学:搭建平台   提高实效

    ——杏坂小学科学第一次教研活动报道为促进科学老师的专业成长,努力提高小学科学课教学水平,全面提高小学生的科学素质,跟上小学科学课程教学研究的新步伐,让小学科学课的教学上一个新台阶,杏坂小学于3月26日上午,在科技楼多媒体教室开展了本学期第一次教研活动,科学组全体成员都积极、准... 阅读全文>>
  •  2015-03-30 21:14:56  点击:26  评论:0

    课题共研齐发展 片区联动展新篇

    课题共研齐发展 片区联动展新篇为了进一步推动沙塘-杏坂小片区课题研究的深入实施,切实提高教师科研能力,提升办学水平,本着“引进来走出去”的思想我校于3月27日下午邀请沙塘中心小学小课题组成员到我校传经送宝。  本次活动主要以同课异构的形式开展,《铅笔有多长》这一课,庄燕婷老师... 阅读全文>>
  •  2015-03-27 11:39:41  点击:26  评论:0

    群文阅读,悄然走进我的视野

    今天,在语文教研课上,我们一起观看了郭敏老师的《动物描写——比较异同,习得方法》录像课,“群文阅读”——这个对我来说还很新鲜的词眼跃然纸上。带着求知的欲望我上网浏览相关文章,才知道群文阅读,是最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。简单地讲,群文阅读,就是把一组文章... 阅读全文>>
  •  2015-03-26 17:44:21  点击:37  评论:0

    开展语文课堂教学研讨活动

    3月26日上午,雁峰小学语文教研组举行了本学期首次教学研讨,此次研讨课由二年级吴珊珊老师执教了《妈妈的爱》一课。教学过程中,珊珊老师立足本班学生的学习特点,精心设计教学。整堂课过程脉络清晰,层次分明、环节也比较完整,各环节之间过渡比较自然。课文每一小节的学习,老师都能引导学生... 阅读全文>>
  •  2015-03-26 13:04:55  点击:22  评论:0

    聚焦艺术,放飞理想——2015年春新塘教育办艺术组校际教研活动

    聚焦艺术,放飞理想——2015年春新塘教育办艺术组校际教研活动在新塘街道教育办本学期教研工作会议的推动下,为了更有效、更科学的开展艺术教育课堂教学,本次艺术教研活动孕育而生。活动中围绕新艺术课程标准学习,聚焦艺术能力培养与人文教育如何在艺术课堂中科学的融合以及有效地实施展开研... 阅读全文>>
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