关于做好“迎督创强”师资队伍部分材料准备及数据填报的补充通知

内 部 明 电

 

发电单位		晋江市教育局		签批盖章		施正琛
等级		·明电	晋教明电〔2012〕87号		晋机发				号

 

关于做好“迎督创强”师资队伍部分材料准备及数据填报的补充通知

 

教育系统各单位：

4月5日至6日上午，我局组建六个督查组由委局领导带队到各镇（街道）对“迎督创强”相关工作进行督查。在督查中，有关师资队伍部分不少学校还存在不少问题。现将有关的注意事项强调如下，请各单位继续做好相关的统计整理及材料准备工作，确保师资队伍部分能顺利通过督导。

一、学校应准备的材料

1．省督导文件规定备查材料：

（1）《福建省教育督导评估基础数据统计表（师资水平）》，学校教师花名册（注明省、市、县级骨干教师）。

（2）督导评估前一个月的教职工工资表。

（3）学校课程表和教师课程安排表。

（4）开展师德建设活动和师德考核的材料。

（5）有关教师培训、研修计划及实施情况的材料。

以上有关教师队伍的文件材料均提供近三年（2008年8月起）；

2．各校要整理出一份师资队伍总体情况的说明材料，包括：

（1）学历情况：各学历层次的人数，小学、幼儿园教师专科及以上，中学教师本科及以上学历百分比；

（2）职称：各级职称人数，中、高级职称的百分比；

（3）县级及以上骨干教师、学科带头人人数及其占专任教师的百分比；

（4）县级及以上培训教师参训率；

（5）近三年（2008年8月起）师德考核的合格率、优秀率；

（6）近三年（2008年8月起）教师的交流情况。

3．有关教师评价的材料，如岗位设置、职称评聘、绩效考核、评优评先等虽然评估指标无要求，但要适当整理以备用。

二、各项数据要清楚准确

1．明确相关数据的统计口径：

（1）基础数据统计表中所列的统计指标以2011年9月的统计数据为准。

（2）教职工数：指学校在编（享受财政统一发放工资）的固定教职工总数，包括教师、职员、教学辅助人员和工勤人员，合同及过渡合同制教师纳入在职教师，不包括临时工和代课教师。

（3）专任教师：指学校中从事教育教学工作的专业人员，包括临时帮助做其他工作的教学人员。兼课行政管理人员、任课合同（含过渡合同）管理教师认定为专任教师。

（4）专业课教师：指中等职业学校中担任专业课教学的教师。

（5）“双师型”教师：指中等职业学校中具有“教师资格证书”和“职业资格证书”（中级以上）双证书的教师。

（6）专任教师应交流人数：即专任教师中在一所学校中工作时间超过6年及以上时间的教师总数。

（7）农村专任教师：指六个街道以外的各乡镇学校的教师。

（8）相关计算公式

                               专业课教师数

A 专业课教师占专任教师的比率＝--------------×100%

专任教师总数

 

 

“双师型”教师数

B “双师型”教师占专业课教师的比率＝---------------×100%

专业课教师实有数

 

三年教师交流总数

C 三年教师交流人数占应交流教师数的比率＝--------------×100%

专任教师应交流总数

 

                          当年培训的农村教师数

D 农村专任教师培训的比率＝-------------------×100%

农村专任教师总数

2．各处数据要准确一致：

在整理的材料中，如教师花名册、工资单、学历、职称等各项汇总表及复印件、教师任课安排表等，师资队伍的配置及情况要前后一致，避免出现数据不一的情况。

三、材料整理要完整

师德建设、教师培训的相关材料要完整充实，开展的相关活动如师德建设大讨论，有偿家教专项整治，“我最喜爱的老师”评选，教育名著阅读写作大赛，教育博客评选，师德先进个人评选等，要从规划方案、过程性材料、教师心得、结果公示等方面收集完整，注意文档的规范。

四、几点具体要求

1．关于教师学科结构统计问题：如学校有教师兼课或任教非毕业专业学科的，在统计时尽量往紧缺学科靠。例如某教师美术专业毕业，任教语文，本校美术教师缺，则统计时可将其计入美术教师；或某教师因本校美术教师紧缺，从其他专业转任美术课，则统计时可计入美术教师。

2．各教委（育）办的人员按管理人员统计，不计入专任教师。

3．如学校出现“超编缺员”现象，则要制订“富余教师转岗培训”计划，并注意收集相关佐证材料。

4．我局于3月23日下发的《关于报送“迎督创强”师资队伍建设相关数据的通知》中，附件《师资队伍过渡表》套表中部分数据的统计口径统一为：

（1）《职工名册》表中的“到校年限”应填“ X年”；

（2）《教师交流》表中应分别整理在本单位连续工作六年以上教师名单及近三年（2008年8月起）变动教师名单（包括：本市异校调动、小学两聘、异校支教等）；

（3）《教师培训》表及《校级干部培训》表应按2009-2010、2010-2011、2011-2012学年度进行整理；

（4）《骨干教师》表除整理各级骨干教师培训外，可另外整理各级学科带头人培训接在后面。

其他填报说明可见文件的另一个附件。

5．各单位在上报师资队伍汇总表时请同时上报《教师轮岗交流花名册》（见附件），该表填报对象为自2008年8月起，本校教师有本市异校调动、小学两聘、异校支教等。

 

附件：教师轮岗交流花名册

 

晋江市教育局

二○一二年四月九日