相信你能行!
——沙塘中心二年一班班级活动有感
停了四天,今天第一天上课,孩子们情绪不高,一个个无精打采的疲倦样。早读课时不爱读书,升旗仪式不爱唱歌。更多的是稍微张张嘴巴,装装样子而已。回想平时的早读以及课堂上声如蚊子的回答,我想是时候让他们打开嗓门说亮话,让他们认识真正的自我。于是,下午第三节,我在本班教室举行一场别开生面的活动---认识自我。本场活动是让班上的每个孩子上台亮相,进行简单的自我介绍,内容包括:我叫?我爸爸叫?我妈妈叫?我的兴趣爱好是?我的优点(或理想)是?之所以选择这些内容是因为我想让孩子们真正了解自己,知道自己充满正能量,对自己充满信心(班上有好几个十分内向的孩子),同时我也想锻炼孩子们的表达能力与胆量。虽然我的出发点是好的,但是效果不是太理想。很多孩子平时缺乏这样自我表现的机会,上台后匆忙、紧张、缺乏自信、眼神飘忽,不敢直视老师和同学。甚至有几个(特别内向)的孩子上台后因为紧张竟然无语。面对这种状况,基
孩子们,相信你能行!