后库小学：语文课前5分钟——我记忆中的美文

       “轻轻的我走了”，如果你能理解诗人的离别依依……

“因为我爱这土地”，如果你能感到作为“根”的热爱……

“给每一座山每一条河游戏取一个温暖的名字”，如果你发现生活有更多可爱之处。

你是否知道思念有时只是你手中的那只纸船，我的孩子们，因为有位诗人曾经对着一只纸船寄托“载着他的爱和悲哀归去。

这一学期的每一节语文课我都会利用PPT给学生分享一篇美文朗诵，时间5分钟左右，文章都是我自己喜爱，而且感情充裕的记忆中的美文。实行的时候，有时我会担心他们是否听得懂作者的深沉感情，但是转念一想，耳儒目染的是感情、是情操、是品质、是悟，于是我便大胆的这样做了。

这个想法从上学期带班开始就有了，当时尝试着给他们听听艾青的《大堰河，我的保姆》诗朗诵，我注意到学生的表情，感到有的学生也跟着情感饱满地朗诵着，有的学生在诗人一次次的呐喊“大堰河，我的保姆”时流下了激动的眼泪，更有一些学生听完了还要求我再给他们看几篇，于是我就这样打算下去了。如果每天这样做，一天一篇，一星期五篇，20个星期就是100篇，也算是集精华的感染。“厚德博学，和而不同”，假如10年后，他们能寻着这只言片语找到美的彼岸，也算今天没有白费心思。语文老师，加油！