杏坂小学：集思广益 以研带教

转眼开学已经四周了，在教育办的带领下，吴丽明组长的号召下，街道全体五年级的语文老师于本周三下午聚在了一起，开始了本学期的第一次五年段语文校际教研活动。

老师们带着四周来教学上的困惑和可取之处进行了交流。会上吴丽明组长先带领我们学习了语文课标对于本学段的具体要求，明确了本学期的教学方向。同时老师们也纷纷提出了自己教学上的困惑：如何有效提高学生做批注的能力？如何提高学生的写作能力？如何进行有效的阅读教学？怎样引导学生写好读书心得？……大家一致认为阅读与写作是最头疼的，想抓又不知从何下手。康小玲老师结合自己平时的教学工作，结合课标，就本册阅读教学的目标要求进行了全面细致的分析；曾丽清老师则就习作方面发表了自己的看法：曾丽清老师认为写作教学可以从模仿开始，然后进行创造性的创作，同时还必须注意有意识的积累，最后还必须要有一双慧眼，去发现周围的人、事、物；柯青碧老师根据自身丰富的教学经验，不断地探索适合学生的写作方法，或从解题入手，或从搜集自身素来入手，将习作教学落实到平时的课堂教学中，在不断探索一款适合孩子的习作教学方法；冬兰老师更是将她如何引导孩子扎扎实实进行知识积累的宝贵“秘方”毫无保留的传授给我们……两个小时下来，老师们是越谈越尽兴，而我们亦是听得津津有味，活动结束仍觉得意犹未尽。