湖格小学：参加晋江市小学数学“通.融课堂”教研论坛的点滴感想

周三早上参加了在二小举办的晋江市小学数学“通融课堂”教研论坛活动。听了由二小曾秋芸老师执教的《比例的认识》和希信中心小学的庄美雅老师执教的《数一数（一）》。这两位老师教学风格各不相同。

曾老师这节《比例的认识》是一节扎实、丰富而又亲切的数学课，让我们感受了数学的朴实和魅力。有以下几个特点让我印象深刻。1、在尊重教材的基础上，合理、灵活创造的使用教材。2、语言条理，表达清晰。各个教学环节设计的也比较合理，过渡自然。庄老师《数一数》这节课借助计数器及课件的演示让孩子在好奇、质疑、讨论、整理的学习情境中，感受计数单位之间的关系。这样不但使孩子对计数单位有直观的感受，而且还提高孩子对学习的兴趣，特别是在说一说有多少个小正方体这一环节中，课件的直观演示更能加深孩子对大数的认识，进一步掌握理解计数单位之间的十进关系。

整个活动节奏紧凑，最后进修学校蔡福山老师做了总结。让我深刻意识到：课虽止，思无涯。