努力让自己越来越好

这是教师职业生涯的第二个年头，第一次当班主任。期初安排工作，知道自己今年要当班主任的时候挺慌张，挺担心的。害怕自己因为没有经验，不能胜任这份工作。爸妈安慰我：没关系的，只要用心，没什么不可以。我心想：好吧，那就给自己一个锻炼的机会。于是，就这样，我走马上任了。

刚开始确实有点不太适应，期初工作的繁杂让我有点摸不着头脑，刚开学的那几周真的觉得挺累的，每到周末都有一种打仗胜利，得到解放的强烈喜悦感，一到周一例会就像世界末日来临一样，每次开会就会布置很多事情，说实话觉得很烦，但是又不得不照做。好在同事都特别好，遇到不懂的请教他们，都会很耐心的告诉我该怎么做。学校人际关系的和谐让我觉得心里很温暖。

就这样教学工作慢慢上了轨道，感觉别的都还好。但是由于经验的缺乏，在班级管理这块觉得心有余而力不足。隔三差五就有学生来打各种报告：“老师，某某同学地没扫就偷跑回家，某某同学扫地偷懒，今天值日生没把地扫干净，桌子没排整齐，地上有垃圾。某某同学午休时间不看书，总是讲话影响其他人，今天某某同学上课又迟到了……”诸如此类的报告基本上每天都会上演。让我意识到整治迫在眉睫，刻不容缓。既然有问题，那就要想办法来解决。针对值日问题，我重新编排了值日生，一个萝卜一个坑，落实到人，两个人负责一组，一个专门扫地，一个专门排桌子。为了让他们能把地扫干净，我还经常留下来，陪他们一起做值日，别的老师都吃完饭了，我才去吃。这样既能保证高效的完成值日工作，又能杜绝学生偷懒。一举两得。有付出，肯定就会有回报。每周的卫生流动红旗都在我们班，学校领导在开会时也特别表扬了我们班的卫生，作为班主任的我感到心里特别高兴，因为我的努力，付出得到了回报。

班级卫生搞好了，纪律也不能马虎。由于我们班的学生在一年级时就已经养成了良好的学习习惯，所以课堂纪律方面还是很不错的。很多科任老师都夸我们班的学生很听话，很懂事。但是午休这段时间因为没有老师在，会比较不自觉，爱说话。针对这个问题，我觉得是时候培养几个小助手，小老师了。于是这几个班干部在老师不在的时候起到了关键性的作用，慢慢的打小报告的人少了，学生大多数时候都很认真的做自己的事情，看书，写作业。我们班经常都是三面红旗高高飘扬。拿到红旗，学生们的干劲儿也更足了。他们说他们的愿望是三面流动红旗会一直一直都在二年一班！我听到后觉得特别欣慰。

我承认我是一个比较没有耐心的老师，学生不认真听课，作业不按时完成，真是让我很头疼。加之经验不足，在一些事情的处理上，会比较欠考虑。上一周，有个学生已经连续好几天没完成作业，上课还不认真听讲，我真是气不打一处来。一生气让他把欠的作业补完了才能回家吃午饭。他的爸爸由于一直没接到他放学就找到班级来，我就和他反映了学生在校的表现，大声指责他没有尽到监督责任。那时候正好领导经过我们班，知道了这件事情。后来领导找我谈话，和我重新分析了一下这件事，让我意识到我的思虑不周。我很感谢我的身边总有这么一群人，他们是良师也是益友，教会我很多为人处世的道理，让我越来越好！

虽说耐心不足，但我自认为还算一个负责任的老师。有段时间一个平时成绩很好的学生突然变得上课不爱举手发言，作业完成情况不佳，我赶紧和其家长联系，了解该生在家表现，才知道原来是由于这段时间父母工作忙，忽略了孩子的学习，学生的自制力又不强，才导致成绩下降。于是我就每天放学都把他留下来，查缺补漏，经过几周的努力，终于，他的成绩又赶上了，再次跻身班级前十名。这次期中考试也取得了优异的成绩。看到他再次变得积极上进，我也感到非常高兴。

期中考试刚过，学期过半，写下这些小总结，以鞭策自己在后半学期更加努力，争取获得更大的进步。无论是在教学上，班级管理上，还是在为人处世上，希望都可以更上一层楼！