小哈尼幼儿园：幼儿园绘本阅读培训研讨活动

我园于2016年3月1日晚上组织了绘本阅读研究活动，在活动中听到了杨老师的绘本活动，活动中杨用巧妙的语言，精巧的提问，把老师化成了孩子，让老师们在玩中学、学中会、会中乐的情况下进行学习，既觉不到枯燥，又较好的完成目标，让孩子爱读书、快乐地读书，拉近了书本与孩子的距离，让孩子感受到阅读带来的乐趣。

绘本能激活孩子的想象，有利于孩子创造力的培养，绘本的教学可以渗透文字与画面，让孩子进入不同的情境下，对故事情节、人物语言、动作等展开想象。如在应老师执教的《幸运的一天》活动中，杨老师的一课授教中，让老师们也体会到了只要领会到绘本的核心所在，那么课程上起来就不会难么的枯燥乏味，由此不难看出绘本阅读的魅力，通过绘本的阅读可以培养孩子各方面的发展。

   通过本学期的绘本研究学习，让老师们对绘本教学有了进一步的认识，走出了绘本教学的误区，在以后的绘本教学活动中，我们会不断创新、不断探索，把孩子带入到绘本的意境中。