柯美真：我想说，如果有机会我还想去支教

我想说，如果有机会我还想去支教

                            ——到雁峰小学支教心得体会

瑞鹊小学   柯美真

转眼间我一学期的支教生活已经结束了，在这期间我体会到了支教生活中的快乐、感动， 同时也留下许多美好的回忆。我非常感谢学校领导给我这样一次机会。

　　2013年3月，带着学校领导的谆谆嘱托，满怀着一腔热血和一颗惴惴不安的心，作为支教教师踏上了奔赴雁峰小学进行心理教育活动支教的路途。作为支教老师，我倍感荣幸，我深深懂得，不但要搞好自己的教学，还要当好使者，加强两校教育文化的交流与沟通，为瑞鹊片区教育事业的发展尽自己的一份绵薄之力。

　　在支教的这段日子里，我始终牢记这一使命，努力创造条件，架设教育交流之桥而积极努力。在相互交流与沟通的过程中，不仅建立起了深厚的友谊，更做到了相互取长补短，共同发展。把自己的教育经验带到雁峰小学，促进教育友好交流。

　　一、领导关注，勇挑重担。

　　刚来支教的第一节课，我就感受支教学校领导的关注，学校柯校长亲自热情接待嘘寒问暖，并且与我亲切交谈，让我很受鼓舞，也让我意识到自己身上的担子有多重。同时我也暗下决心：要当一名好教师，就必须爱岗敬业，关爱每一位学生。到雁峰小学以后，心想不管遇到多大的困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力做好工作。一定要严格要求自己，服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项。时刻不忘自己是一名支教老师，踏踏实实做人，兢兢业业工作，身先士卒，率先垂范。我充分利用课余时间，跟学生个别谈心、交流，教孩子们善于用心灵去发现世界的美丽和精彩，使孩子们深刻体验到知识与学习的重要性，进而树立起远大的人生目标。在日常教学中，努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思考，在体验中感悟，在活动中升华。

　　二、钻研业务，共同提高。

　　在抓好教育教学工作的同时，我尽自己最大的努力去钻研业务。与雁峰学校的教师共同探讨新课程理念、优质高效课堂、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互交流，共同提高。通过与老师们的真心接触，我收获了真挚的友谊，收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理，更为雁峰小学教师身上那种真诚好学、踏实肯干的实干精神而深深感动。学校虽小，文化却很浓。

　　加强理论学习是开拓视野、启迪智慧、增长才干、提高素质的重要途径。根据所教班级的实际情况，认真备课、上课。此外，我还充分利用各种机会虚心向学校各位老师学习经验、学无止境，只有真正静下心来学习才深深体悟到，无论做人还是做事，都不能心浮气躁，要摆正心态，踏踏实实，从实际出发；于大处着眼，从小事做起，做事不贪大，做人不计小，才能精益求精地做好各项工作。虚心和听课老师们交流课堂教学情况，提高自己的业务水平，从而达到共同学习、共同进步的目的。

　　三、不负众望，全心投入。

　　面对学生们那一双双渴望的眼睛，我真的觉得自己是世界上最幸福的人，所以我一直珍惜自己所拥有的这一切，并怀着一颗感恩之心去努力扎实工作，不辜负学校领导和大家对我的期望，全身心的投入到工作中，为教育事业作出自己应有的贡献。在自己的身后传播下一路希望的火种。上课过程中，精彩的瞬间时常上演，记得母亲节前上的一节《妈妈，我爱你》，我被孩子们感动得流泪了，正尴尬之时，孩子们为我递来面巾纸；还有上最后一节课《我爱我家》时，那些调皮的孩子把自己一直以来想对父母说的话都说出来了……我想说，如果有机会我还想去支教！