曾美容：我累，我幸福

我累，我幸福

踏上三尺讲台到现在快15年了，回首这些日子，我哭过，笑过，也曾想到放弃过。多少人能真正体会到当教师的酸甜苦辣呢？个中滋味，如苏轼在《春江晚景》中所说的那样——“春江水暖鸭先知”。

    紧张的一天随着日出拉开了序幕，而学生的到来，层出不穷的问题紧跟而至，真叫人头大。早会刚刚讲完要注意安全，一下课马上就有学生来报告某某学生摔伤了。处理完学生的问题又有满桌子的作业等待着我去批改，作业还没改完，上级又下达了新工作任务……每天就像是陀螺一样转个不停,尤其在嗓子经常哑得说不出话的那一刻，我对自己当初的选择产生了怀疑。如果当初我不选择这份工作，声带也不至于受损那么严重，连平常的说话都这么吃力。这时的我才发现教师这份工作真的很累，累得让人厌倦。而随后经历的两件事，却又让我深深地感受到教师这份工作累并幸福着。

    那是今年的9月10日，这对于每个老师来说本是一个值得开心的日子，而我的心情却异常的沉重。因为今天到泉州二院检查喉咙，医生再次郑重地嘱咐我要适度“禁声”否则可能会因过度用嗓而失声，而教师这样的职业又怎能让我说“禁声”就“禁声”呢？带着复杂又沮丧的心情我回到了学校，静静地坐在办公室里发呆，内心的难受不言而喻。直到上课铃声响了一会儿，我才拖着疲惫的身躯向班级走去。

走进教室，只见学生叽叽喳喳在谈论着什么，并没有想安静下来的意思，心中一股无名之火窜了上来。我把书本往桌子上一摔，把眼睛瞪得好大。学生一个个都看着我，教室里顿时鸦雀无声。但发现角落的一个学生把手举得高高，仔细一看，又是爱打小报告的某某同学，心里更来气了，正想好好训斥他一番：自己的事情先管好，别只会报告别的同学？而我的怒容似乎没把他吓到，他反而着急地向我发问：“老师今天早上您去哪儿了，我们刚刚还在谈论着为什么献花仪式上别班的老师都上台了，而我们却怎么也找不着您的身影，我们好失望呀，因为我们也想为老师献花”。看着其他同学一样急切的眼神，还有讲台桌上学生们亲手制作的问候卡片及手折的百合花，再回头看看黑板上“老师，您辛苦了”几个醒目的大字，一股暖流涌上了心头，我无言了，感动得眼眶中噙满泪花。幸福是什么?巴金说过:"当你经历了痛苦和绝望，剩下的就是幸福"。幸福是什么？我想套用课文《温暖》中的一句话“深秋的清晨是寒冷的，而我的学生却为我送来了春天的温暖。”我想说我累，并幸福着。

第二件事发生时我正在外地，当时接到了一个陌生的电话：“曾老师，我们要开一个同学会，希望老师您能来参加。”听得出电话那头的人很是兴奋。原来是一个八年前在沙塘中心小学教过的学生打来的，因工作调动我只教了他们的三、四年级。今年他们刚参加完高考，想利用假期聚一聚，于是就想到了我，可惜的是那时我无法参加。在得知我回来后，几个学生又相邀着来看我。虽然八年未见，但见面后大家依然深感亲切，毫不拘束地谈论着他们各自的学习经历以及如何用功才取得了今天的成绩。岳宇北京大学、莉莉福建医科大学、紫芸永春师范大学、雅清农林大学……看着他们脸上灿烂的笑容以及对美好未来的憧憬，我欣慰极了！钱学森说：“当我看到中国第一颗人造地球卫星顺利升空时，就是幸福”。幸福是什么？我想说；“这就是幸福！”

教师的幸福写在学生认真的作业本上，教师的幸福盛在学生满意的答卷上，教师的幸福堆在家长充满谢意的脸上。学生的毕业证和入学通知书是教师的幸福，教师节学生送来的温馨贺卡和溢香鲜花是教师的幸福……

老师的幸福，朴素又简单。学生的热爱，家长的信任，社会的认可，这就是我们每位教师追求的幸福！