12月8日下午,我代表我园向新塘街道其他姐妹园开展了一节创造性游戏公开观摩活动-表演游戏《小蝌蚪找妈妈》,对于从事一年幼教工作的我来说,这是一次学习的机会,我认真准备本次活动内容,添设了教学辅助材料,活动在小朋友们的积极配合下完整结束。活动后,我对本节课进行了教学反思:在活动前,给幼儿选择材料的时间比较短;在活动中,幼儿有串场了习惯,比较混乱;在活动结束时,没有用鼓励性的语言去鼓励幼儿。沙塘中心园李翠玉老师带领其他姐妹园教师对本次活动也提出了宝贵的意见和建议:
1、教师在整节课中,教态自然大方,语气亲切,幼儿积极参与表演,但是在表演时因场面混乱,表演声音过大影响其他其他组幼儿的表演。
2、幼儿能自主选择游戏,并能够自主收拾材料,与同伴游戏时,能遵守游戏规则,分工合作,但是在提供给幼儿选择的表演道具较少,戴头饰用时过长,建议加入服装道具。
3、教师让幼儿自主设计游戏场景,合理利用建构材料进行搭建并表演,但是教师在游戏中干涉过多,幼儿没有自己的想法。
4、给幼儿选择的主题多样性,幼儿表演轻松愉快,在表演过程中,有明确的角色意识和职责,乐于交往,情节丰富。但是在每次提出要求是比较繁琐,幼儿不能直观的了解问题的指向性。
5、大班幼儿有较强的扮演意识,不只是简单的再现故事,而应该根据自己的要求,塑造形象,在表演过程中,要注意语调,语气、动作和日常语言、动作的区分,教师应该要在观察的基础上,对材料进行调整,不能对整场幼儿的表现情况进行干涉控制,要因地制宜的创设场地等。